trottinette

 

 

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Séquence 1

Comment acheter un objet technique qui correspond vraiment à son besoin

 Situation de départ : Une école souhaite acquérir des trottinettes électriques pour travailler sur la sécurité routière. L'école préférerait des trottinettes pouvant rouler sur la voie publique et ne dépassant pas un budget de 550€. Alors que les élèves souhaiteraient une trottinette la plus rapide possible et surtout la plus légère pour pouvoir être transporter facilement.

séquence 2

Situation de départ : Nous avons vu précédemment qu'il fallait dans certains cas stocker l'énergie pour pouvoir faire fonctionner l'objet technique. Cependant une fois stockée, il faut utiliser cette énergie pour que le moyen de transport se déplace, comment faire ?

 

 


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